Evaluaciones psicoeducativas
¿Qué es una evaluación psicoeducativa?
Una evaluación psicoeducativa es una evaluación, normalmente hecha por un psicólogo escolar, que analiza cómo piensa, aprende y se desenvuelve un estudiante en la escuela. El equipo del IEP la usa para decidir si el estudiante califica para educación especial y qué apoyos le ayudarán.
Qué evalúa
- Habilidades cognitivasRazonamiento, resolución de problemas y capacidad general de aprendizaje.
- ProcesamientoCómo el estudiante recibe y trabaja con la información: memoria, atención y procesamiento visual y auditivo.
- Rendimiento académicoLectura, escritura y matemáticas comparadas con lo esperado para su edad y grado.
- Funcionamiento socioemocionalEstado de ánimo, conducta, relaciones y cómo enfrenta la vida escolar.
- Conducta adaptativaHabilidades diarias como la comunicación, el cuidado personal y la convivencia.
- Transición y habilidades vocacionalesEn estudiantes mayores, la preparación para la vida después de la preparatoria.
Cómo funciona en California
- 1
Plan de evaluación y consentimiento
El distrito propone un plan de evaluación con lo que se va a evaluar. Nada empieza hasta que el padre o la madre lo firma.
- 2
Expediente y entrevistas
Revisión del expediente escolar y del historial, y entrevistas con la familia, los maestros y a menudo el estudiante.
- 3
Observación
Observar al estudiante en clase y en otros espacios de la escuela.
- 4
Pruebas
Pruebas estandarizadas, normalmente en más de una sesión.
- 5
Informe y reunión del IEP
La familia y el equipo reciben un informe escrito, y los resultados se revisan juntos en la reunión del IEP.
Una vez que el padre o la madre da su consentimiento por escrito, el distrito en California tiene 60 días para completar la evaluación y realizar la reunión del IEP. Los días entre periodos escolares y las vacaciones de más de cinco días escolares no cuentan dentro de los 60.
Qué incluye el informe
- Antecedentes, historial y motivo de la referencia
- Todas las pruebas aplicadas, con los resultados explicados en lenguaje sencillo
- Observaciones en clase y durante las pruebas
- Cómo se relacionan los resultados con la elegibilidad para educación especial
- Recomendaciones concretas para el equipo del IEP
Evaluación psicoeducativa vs. IEE
La evaluación psicoeducativa es un tipo de evaluación. La IEE (evaluación educativa independiente) se refiere a quién la hace: un evaluador que no trabaja para el distrito, normalmente pagado por el distrito cuando la familia no está de acuerdo con la evaluación del propio distrito.
Muchas IEE son evaluaciones psicoeducativas hechas por un psicólogo escolar independiente.
Para quién las hago
- Distritos escolares y SELPAEvaluaciones por contrato cuando su equipo tiene casos pendientes o un plazo de 60 días muy ajustado.
- Agencias de evaluaciónUna evaluadora con experiencia para casos por contrato.
- Familias con una IEE aprobadaSi su distrito aceptó pagar una evaluación independiente, puede pedirme por nombre.
Preguntas frecuentes
¿Quién hace una evaluación psicoeducativa?
En las escuelas, un psicólogo escolar con credencial, a veces junto con otros especialistas como un patólogo del habla y lenguaje o un maestro de educación especial.
¿Cuánto tarda?
Las pruebas suelen hacerse en varias sesiones. En California, el distrito tiene 60 días desde el consentimiento por escrito para terminar la evaluación y realizar la reunión del IEP, sin contar las vacaciones largas.
¿Es lo mismo que una IEE?
No exactamente. La evaluación psicoeducativa es el tipo de evaluación. La IEE es una evaluación hecha por alguien externo al distrito, y a menudo es psicoeducativa.
¿Se puede hacer en español?
Sí. Evalúo en español o en inglés, según lo que dé la imagen más precisa del estudiante.
¿Necesita una evaluación?
Cuénteme sobre el estudiante, las áreas que se van a evaluar y sus plazos.
ContáctemeInformación general, no constituye asesoría legal.
Fuentes